Formation mentalisation

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La mentalisation génère le changement thérapeutique; elle constitue un ingrédient commun à la vaste majorité des approches psychothérapeutiques.

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Description

La mentalisation génère le changement thérapeutique, elle constitue un ingrédient commun à la vaste majorité des approches psychothérapeutiques.

Les thérapies basées sur la mentalisation proposent un modèle générique de prises en charge – empiriquement fondées, ayant comme objectif spécifique d’accroître la capacité du patient et du thérapeute à mentaliser ensemble, c’est-à-dire de comprendre l’expérience humaine comme étant sous-tendue par des états mentaux relevant des besoins, émotions, motivations et des intentions de chacun. D’abord destinées au traitement des adultes aux prises avec un Trouble de la Personnalité Limite, cette approche propose aujourd’hui une méthode d’intervention qui s’adapte à de nombreux contextes cliniques, notamment dans le contexte de l’enfant, de l’adolescent et de sa famille.

La formation d’initiation aux thérapies basées sur la mentalisation proposée par la Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation, section psychologie de l’Université de Genève, s’inscrit dans les enseignements et les recherches menées par le professeur Martin Debbané et son équipe, en collaboration avec les professeurs Peter Fonagy et Anthony Bateman du Centre Anna Freud et
University College London, fondateurs de l’approche basée sur la mentalisation. Cette session
d’initiation est à la base d’une trajectoire de formation qui s’étend jusqu’aux niveaux d’expertise et de supervision.

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Votre intérêt
Collaborations

La formation se fait en collaboration avec le RF-TBM de Martin Debbané et le TBM Belgique de Patrick Luyten.

       

Ce programme est proposé avec le soutien du Centre Anna Freud (Londres, Royaume-Uni) et de l’University College London (Londres, Royaume-Uni).

    Objectifs
    • S’initier aux thérapies basées sur la mentalisation au moyen d’élaborations théoriques, de réflexions critiques, de cas cliniques et de méthodes pédagogiques innovantes.
    • S’approprier les compétences cliniques et techniques permettant d’utiliser cette approche auprès d’adultes aux prises avec un trouble de la personnalité, avec troubles antisociaux et auprès des familles et des adolescents.
    • Accroître la capacité du patient à mentaliser, c’est-à-dire comprendre l’expérience humaine comme étant sous-tendue par les besoins, émotions, motivations, et intentions propres à chacun.
    Public

    Psychologue clinicien, psychiatre, psychothérapeute, infirmier, éducateur, travailleur social, travaillant auprès de populations psychiatriques, possédant de bonnes connaissances du développement du trouble de la personnalité (psychodynamique, cognitivo-comportemental, biologique et social), attestant au minimum d’une année d’expérience de prise en charge thérapeutique (individuelle ou en groupe), ayant bénéficié de supervisions, et de préférence, ayant fait un travail sur soi.

    Renseignements pratiques
    • Inscription avant le 3 janvier 2021
    • Places limitées à 50 participants
    • Lieu : Campus ULB Erasme
    • Conditions d’annulation : La formation peut être soumise à des modifications en fonction des actualités
    • Attestation : Une attestation conjointe aux institutions partenaires sera délivrée à chaque participant
    • Contact : VAN DEN ABEELE Tereska
      Aide à inscription avec paiement
      • Comment réussir son inscription : 
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